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摘　要：为适应烧伤湿性医学模式，造就新一代名医，本文从教育学、教学心理学的角度论述了烧伤湿性医学知识转化为临床技能的过程及其临床技能形成的基本条件，包括烧伤湿性医学知识是基础、规范化练习是途径、优良的临床思维品质是核心、科学方法是中介、教师是主导，其中有效的临床训练是关键。
关键词：烧伤；医学知识；临床技能
分类号：R－02　文献标识码：A
文章编号：1001－0726（2001）01－0052－03
 

作者简介：王广顺(1949－)，男(汉族)，山东泰安市人，副主任医师.
作者单位：王广顺（泰山医学院附属医院烧伤科，山东泰安 271000）
参考文献：

［1］徐荣祥主编.当代外科新进展.第1版北京：中国医药科技出版社，199818－48.
［2］徐荣祥.烧伤学科带头人高级学术研修班学术演讲.中国烧伤创疡杂志，1997,（3）：28－29.

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